1、考點(diǎn)和弱點(diǎn)就是重點(diǎn)。

上課時(shí)，一定要認(rèn)真聽講，理解老師講解的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)要及時(shí)記筆記。課下，復(fù)習(xí)和做題中發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來(lái)，第二天可以向老師尋求幫助。在總結(jié)考點(diǎn)的同時(shí)，要明確自己的弱項(xiàng)來(lái)安排針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不可能面面俱到，應(yīng)該抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)？就是考點(diǎn)和弱項(xiàng)。

2、課本是最好的復(fù)習(xí)資料。

很多學(xué)生都準(zhǔn)備了不少課外輔導(dǎo)教材。不過(guò)，在時(shí)間緊的情況下，應(yīng)該以課本教材為主要復(fù)習(xí)資料。這是因?yàn)檩o助資料在編排上有所不同，理解它會(huì)耗費(fèi)大量學(xué)習(xí)時(shí)間。與其這樣，不如將課本認(rèn)真看上兩遍更有效。如果時(shí)間允許，在看完課本和老師給的學(xué)習(xí)資料之外，可以作為擴(kuò)展和補(bǔ)足來(lái)使用。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)是彌補(bǔ)弱項(xiàng)。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要明確的是將時(shí)間用在重點(diǎn)補(bǔ)足弱項(xiàng)上面。這樣才能短期內(nèi)取得明顯效果。在具體的時(shí)間安排上，可以參考學(xué)校的課程表。每周的課程表是經(jīng)過(guò)精心安排的，重點(diǎn)科目時(shí)間分配很科學(xué)。我們可以按這個(gè)比例來(lái)分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。周末的時(shí)間可以向自己的弱項(xiàng)多安排時(shí)間，以達(dá)到重點(diǎn)突破。

4、用做題來(lái)促進(jìn)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

做習(xí)題可不是做完了對(duì)對(duì)答案就完事了。做題的目的是檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)的掌握和運(yùn)用情況。我們應(yīng)思考每道題都考了哪些知識(shí)點(diǎn)，規(guī)律是什么。最好再次翻看書本和參考書來(lái)重溫一下。這種思考對(duì)加深印象很有幫助。對(duì)于錯(cuò)題，做好準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把所有的錯(cuò)題謄抄或剪貼下來(lái)，定期回顧和揣摩，會(huì)對(duì)考試大有幫助的。

5、與同學(xué)一起切磋共享。

學(xué)習(xí)需要同伴的激勵(lì)。和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的好處至少有三點(diǎn)。首先，可以約束自己集中精力不貪玩。其次，可以啟迪新思維。透過(guò)同學(xué)的角度會(huì)對(duì)知識(shí)有新的發(fā)現(xiàn)，看到自己忽略的地方，或者新的解題思路。此外，和同學(xué)一起切磋也是在培養(yǎng)一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，取得更好的學(xué)習(xí)進(jìn)步。