1、通過素描對幾何體的觀察，能讓孩子了解透視，培養孩子的立體感和空間想象力。和其他學科的學習形成互補。如，初中數學的立體幾何，不畫出圖形，心中已有立體圖形。
2、畫好素描注重觀察方法和比較。從中鍛煉了孩子的眼力和比較能力。
3、培養孩子的細心和耐心。
4、素描方法是從整體入手到局部深入再到整體。整體和局部，宏觀與微觀，統籌與安排等有異曲同工之秒。這個方法不光可以用在素描中，在學習，生活和工作中處理問題也和重要。
1、通過素描對幾何體的觀察，能讓孩子了解透視，培養孩子的立體感和空間想象力。和其他學科的學習形成互補。如，初中數學的立體幾何，不畫出圖形，心中已有立體圖形。
2、畫好素描注重觀察方法和比較。從中鍛煉了孩子的眼力和比較能力。
3、培養孩子的細心和耐心。
4、素描方法是從整體入手到局部深入再到整體。整體和局部，宏觀與微觀，統籌與安排等有異曲同工之秒。這個方法不光可以用在素描中，在學習，生活和工作中處理問題也和重要。