1、學習拖延

2、學習中好動

3、每當談到學習，理由借口滿天飛

學習拖延，布置的作業(yè)往往需要督促才能認真去做。這是目前很多家長面臨的孩子問題，孩子經常性的通過各種借口拖延學習的時間，導致在節(jié)假日布置的作業(yè)，總是拖延到最后幾天才能硬逼著完成，不能很好的利用時間，對于家長的勸阻也極力反抗。

學習中好動，往往寫作業(yè)過程中喜歡抖腿、數指頭、唱歌、穿插語氣詞等等方式，看似發(fā)泄學習中遇到的困難，實則是不自覺養(yǎng)成的好動壞習慣。種種動作造成孩子在學習中不能很好的集中注意力。

每當談到學習，理由借口滿天飛。這也是日常碰到的孩子注意力不集中的表現，孩子往往利用各種借口掩飾自己因為不集中注意力學習的狀態(tài)。現在孩子多數受到外界環(huán)境的影響，都說“現在孩子心眼兒多”，其實這就是現在信息環(huán)境影響下的結果，好好的引導，孩子的心眼兒多是個好事。但是，往往孩子不能把控自己，將這些心眼兒用在了借口上，掩飾自己的某個薄弱點。