1、報班學習

2、先學習普通心理學和統計

3、配合著做各科的課后題

4、知識點必須達到很嫻熟的程度

5、總結

報班學習　　由于自己是跨考生，之前并沒有正式學習過心理學專業，并且心理學專業的一些前輩也建議我，像我這種情況最好能先由老師帶著了解一下課程的大體情況，入門會比較快，學習起來方向也不會偏。所以我在對比咨詢了一番報了個心理學全程班，并且根據給的備考書單買好了教材。對于報不報輔導班，我自己覺得如果是像我一樣的跨考生報個班還是挺必要的。對知識的理解上，學院派和非學院派的差異還是挺明顯的。

先學習普通心理學和統計 我是將課本穿插著來的，我選擇了將普通心理學和統計作為首先學習的兩門兒。先學普心是因為它占得分值比重很大，而且老師也說它是心理學的基礎。選擇統計是因為大家都表示這門很難，我想把難的和重要的放在前面，這樣后面的學起來壓力不會太大。具體安排是上午統計下午普心，政治開始得比較晚。這樣大概用了兩個月個月的時間看完了第一遍，我可能算是看書比較慢的。一遍過后普心大概能夠總結出各章的框架和要點。統計的確是一塊兒比較硬的骨頭，而且我覺得張厚粲老師的書可能對于跨專業學生來說不是很適合，我第二遍看書時又看了大家推薦的一本國外的教材《行為統計學》。看第二遍統計的時候開始配合著看實驗心理學。這樣大概又看了半個月的時間。實驗心理學的后幾章和普通心理學的內容結構很像，但是主要關注于一些經典的實驗。

配合著做各科的課后題 從9月份開始看第二遍，并且配合著開始做各科的課后題。我覺得做課后題的這個過程讓我受益匪淺，因為每一章的課后題基本上都是這章重點的總結。這樣一邊下來會形成一個小的題冊，在后期背誦階段是我的重要參考書。通過這種方式我又把各科又過了一遍。臨考前我把書大概過來整四輪的樣子。

知識點必須達到很嫻熟的程度 個人覺得，普心--發展--教育心理學是一個線條，偏文科性質，注重識記，實驗--統計--測量就偏理解了，相對較難，復習時這兩條線應該是交替進行，齊頭并進的。我覺得到考前的時候至少全部的書本你都應該看過四遍了，知識點必須達到很嫻熟的程度，考試越來越靈活，但是大部分題也都還是基礎題，永遠都不能忘記基礎。

總結 這就是對我自己的復習過程的一個大體的梳理，考得西南大學。當看到自己榜上有名的那一刻，真的抑制不住的喜悅。我想借此給那些奮戰在考研一線的師弟師妹們一句話：既然選擇，就不要害怕，堅持就是勝利!有不明白的可以來問我，看我的名字你就知道了，曾經她在我的考研路上給了我很多的指點，現在我也很愿意的學弟學妹們也能得到幫助指點。