1、傅雷稱傅聰為：“聰，親愛的孩子。”
2、在學習上給傅聰提出的建議：
（1）多寫作多思考，用寫信的方式訓練寫作能力和思維能力。
（2）做好時間管理，做事情要有計劃。
（3）學習不能閉門造車，要博采眾長，擴大自己的視野。
3、在生活上給傅聰提出的建議：
（1）在婚姻問題上，傅雷總結出“三多”法。多溝通、多忍讓、多陪伴。
（2）在名利上，傅雷希望兒子成為一個品德與才華并重的藝術家。
（3）遇到挫折時勸慰傅聰要勇敢。
1、傅雷稱傅聰為：“聰，親愛的孩子。”
2、在學習上給傅聰提出的建議：
（1）多寫作多思考，用寫信的方式訓練寫作能力和思維能力。
（2）做好時間管理，做事情要有計劃。
（3）學習不能閉門造車，要博采眾長，擴大自己的視野。
3、在生活上給傅聰提出的建議：
（1）在婚姻問題上，傅雷總結出“三多”法。多溝通、多忍讓、多陪伴。
（2）在名利上，傅雷希望兒子成為一個品德與才華并重的藝術家。
（3）遇到挫折時勸慰傅聰要勇敢。