1、第一遍最好很快地把它讀完，這好像是在飛機上鳥瞰桂林城的全景；

第二遍是慢慢地讀，細細地咀嚼，注意各章各段的結構;交流讀書心得，嘗試名著探究文學巨匠茅盾讀名著的方法是，最起碼讀三遍。

第一遍最好很快地把它讀完，這好像是在飛機上鳥瞰桂林城的全景；第二遍是慢慢地讀，細細地咀嚼，注意各章各段的結構；第三遍是要細細地一段一段地讀，這時要注意研究到它的煉字煉句。

2、感知內容，把握情節 通過閱讀首先是要感知作品內容，了解它寫的是什么地方、什么人、什么事，故事的情節是怎樣發生、發展、達到高潮且結束的，矛盾又是怎樣解決的等等。小說中的人物性格及主題思想都是在情節的發展演變過程中逐漸展現出來的，因此閱讀小說首先必須熟悉并把握故事情節。小說情節的魅力主要體現在八個字以上，即“出其不意，寫其不備”。

3、了解作者、作品背景，把握作品環境 某些作品可能對中學生而言有些陌生難懂，尤其是外國作品，所以就有必要了解一些關于作者的情況，如作家的生平、思想、創作傾向；了解一些作品寫作的歷史時代背景、作者的創作動機以及作品問世以來人們的評價等等，這些背景性資料的了解對理解作品、把握人們很有幫助。

4、分析人物形象 塑造人物形象是小說創造的核心，而對人物的刻畫必須落實到具體細致的描寫當中，如對人物的肖像、行動、語言、心理、矛盾沖突等方面的描寫。

5、理解作品思想主題和意義 小說的主題不是象貼標簽一樣明顯地張榜在作品的前頭，而是蘊藏于作品的所有藝術形象中，它有待于讀者去尋找、去挖掘、去發現、去獲得。讀者對小說作品主題的理解有一個由潛漸明的過程，還有一個由淺入深、由薄到厚的過程。有些小說的主題不是單一的、可確定性的，而是立體的、多層次的、不確定性的，還需要讀者結合自己的實際去理解。