1、列表法。

2、畫圖法，畫圖法也是低年級小朋友很好接受的一個方法，呵呵，畫圖還可以讓數學變得形象化，而且經常畫圖還有助于創造力的培養！假設14只全部是雞，先把雞給畫好。

3、金雞獨立法，讓每只雞都一只腳站立著，每只兔都用兩只后腳站立著，那么地上的總腳數只是原來的一半，即19只腳。雞的腳數與頭數相同，而兔的腳數是兔的頭數的2倍。

4、吹哨法。

5、假設法，假設全部是雞。

6、假設法，假設全部是兔子。

7、特異功能法，雞有2條腿，比兔子少2條腿，這不公平，但是雞有2只翅膀，兔子卻沒有。假設雞有特級功能，把兩只翅膀變成2條腿，那么雞也有4條腿。

8、特異功能法，假設每只雞兔都具有“特異功能”，雞飛起來，兔立起來，這時立在地上的腳全是兔的。

9、特異功能法，假設孫悟空變成兔子，說“變”，每只兔子又長出一個頭來，然后對妖精說“將它劈開”，變成“一頭兩腳”的兩只“半兔”，半兔與雞都是兩只腳。

10、砍足法，假如把每只砍掉1只腳、每只兔砍掉3只腳，則每只雞就變成了“獨角雞”，每只兔就變成了“雙腳兔”。