1、第一課時　

2、學習“讀一讀，背一背”　

3、作業(yè)設計　　

第一課時　　一、連一連　　（一）談話激趣：小朋友們，今天老師帶大家來到語文園地，里面有許多游覽區(qū)，咱們先來到“連一連”這個游覽區(qū)，誰連得又快又對，我就把蘋果送給誰。引導學生理解題意。　　1.你認識這幾個字嗎？同桌互認互查。　　2.你會寫這幾個字嗎？學生按筆順規(guī)則寫字，點幾名學生上臺寫。　　3.說一說這些字的結構，然后將帶有不同結構字的蘋果放到對應的籃子里。　　（二）在教師的指導下，學生填。　　（三）檢查情況，及時訂正。

學習“讀一讀，背一背”　　（一）談話激趣：請你自己先借助拼音，自己將兒歌讀正確，讀通順。　　（二）讓學生說說在剛才的閱讀中讀懂了什么？（學生討論后回答）　　（太陽出來的地方是東方。我們面對東方時，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南）　　（三）你還知道哪些辨別方向的方法？　　利用學生的生活經驗積累說明。如：借助指南針辨別；可根據(jù)風向辨別。　　（四）練習背誦。

作業(yè)設計　　讀讀想想，你能分清方向嗎？把序號填進括號里。　　下午放學，面向太陽，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。　　1.東 2.西 3.南 4.北